$Réduction de la fracture numérique à l’école (post-séisme et Covid-19)$ Réduction de la fracture numérique à l’école (post-séisme et Covid-19)

Contexte et problématique

Au cours des années 2020-2021, la pandémie Covid-19 et le séisme du 14 août 2021 ont forcé la fermeture des établissements scolaires en Haïti, particulièrement dans la réserve de biosphère La Hotte.

En plus, une grande instabilité sociopolitique sévit dans le pays depuis l’année 2018 et oblige les écoles à rester fermées la plupart du temps. Ce qui entraîne une perte d’apprentissage au désavantage de millions de jeunes, des filles en particulier.

Une plateforme pour la formation à l'ecole Fondamentale III

Une plateforme numérique pédagogique, créée et mise en service, dessert le 3e cycle fondamental du système éducatif haïtien, avec quatre matières de base (mathématiques, communication orale et écrite, sciences expérimentales, sciences humaines et sociales)

Formation d'enseignant.e.s à l’utilisation des ressources numériques de la plateforme pédagogique en ligne

Formation d'enseignant.e.s à l’utilisation des ressources numériques de la plateforme pédagogique en ligne

Formation de 20 enseignant.e.s en une séance de 30 heures. Cette formation comprend 10 heures en présentiel (deux jours) et 20 h à distance. La séance en présentiel est prévue pour habiliter les enseignants à manipuler les équipements et prévenir certaines difficultés dans leur utilisation. Les gestes barrières liés à la prévention du Covid-19 seront appliqués.

Une equipe d'enseignant.e.s à la production de ressources numériques interactives

Formation d’une équipe de cinq enseignant.e.s à la production de ressources numériques interactives

Au départ, un modèle de vidéo interactive est présenté à ces enseignant.e.s. Ces derniers produisent chacun.e une vidéo, qui est ensuite évaluée par un.e spécialiste. Les producteurs.trices dont la vidéo est approuvée signent un contrat d’engagement de production de vidéos, qui leur donne droit de continuer à travailler.

Formation d'enseignant.e.s à l’utilisation des ressources numériques de la plateforme pédagogique en ligne

Formation d'enseignant.e.s à l’utilisation des ressources numériques de la plateforme pédagogique en ligne

Formation de 20 enseignant.e.s en une séance de 30 heures. Cette formation comprend 10 heures en présentiel (deux jours) et 20 h à distance. La séance en présentiel est prévue pour habiliter les enseignants à manipuler les équipements et prévenir certaines difficultés dans leur utilisation. Les gestes barrières liés à la prévention du Covid-19 seront appliqués.

Le numérique au service de l'education

Une Web TV pour former autrement

Outils de communication

Réduction de la fracture numérique à l’école (post-séisme et Covid-19)

Contexte et problématique

Au cours des années 2020-2021, la pandémie Covid-19 et le séisme du 14 août 2021 ont forcé la fermeture des établissements scolaires en Haïti, particulièrement dans la réserve de biosphère La Hotte.

En plus, une grande instabilité sociopolitique sévit dans le pays depuis l’année 2018 et oblige les écoles à rester fermées la plupart du temps. Ce qui entraîne une perte d’apprentissage au désavantage de millions de jeunes, des filles en particulier. En effet, ni écoles ni enseignants ni apprenants ne disposent ni de la formation ni des équipements adéquats pour profiter de l'enseignement en ligne et à distance. Cette fracture numérique menace la qualité de l’éducation dispensée et même la quantité liée.

Discours inaugural JIM-Haiti 2023 Ambassadrice Dominique Dupuy

Une equipe d'enseignant.e.s à la production de ressources numériques interactives

Formation d’une équipe de cinq enseignant.e.s à la production de ressources numériques interactives

Au départ, un modèle de vidéo interactive est présenté à ces enseignant.e.s. Ces derniers produisent chacun.e une vidéo, qui est ensuite évaluée par un.e spécialiste. Les producteurs.trices dont la vidéo est approuvée signent un contrat d’engagement de production de vidéos, qui leur donne droit de continuer à travailler.

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